[11] .. "جهاد و کار جهادی"
» ویژگی های کار جهادی | ک) خوش بینی به پروردگار و وعده های الهی
حسن ظن به خدا و اعتماد به وعده های الهی رمز موفقیت و پیروزی در کار جهادی است. ضعف در حسن ظن موجب می شود که احساس بد بینی و نگرانی فضای کار را مشوش کند و به یأس و نومیدی بکشاند و ادامه ی کار را به مخاطره اندازد.

مقام معظم رهبری می فرمایند:
«درس دفاع مقدس این بود که نشان داد، یک ملت در سایه اتحاد، ایمان و حسن ظن به خداوند متعال و اعتقاد به صدق وعده ی الهی، می تواند از همه ی گذرگاه های دشوار عبور و با ایستادگی در مقابل دشمن، او را وادار به عقب نشینی و شکست کند.»

[10] .. "جهاد و کار جهادی"
» ویژگی های کار جهادی | ی) بهره حداکثری از همه ظرفیت ها
کار جهادی مسؤلیت می آورد و خداوند بابت این مسؤلیت سؤال خواهد کرد. جزئیات مسؤلیت را هم سؤال خواهد کرد. مگر اینکه به قدر توان و ظرفیت، تلاش و عمل بشود. برای این کار هم باید اول ظرفیت های کار را شناخت.

مقام معظم رهبری می فرمایند:
«اگر چنانچه این ظرفیت ها را نشناسیم، کوتاهی کردیم. اگر بشناسیم و برای به کار گیری این ظرفیت ها همت نکنیم، کوتاهی کردیم. اگر به یک حد متوسطی قانع بشویم، کوتاهی کردیم. باید به سمت  قله حرکت کنیم ...
این کوتاهی ما هم ظلم هم ظلم به خود ماست، چون مورد مؤاخذه الهی قرار  می گیریم، هم ظلم به  کسانی است که استحقاق این را دارند که از این  ظرفیت ها استفاده کنند و بهره مند شوند.»

[9] .. "جهاد و کار جهادی"
» ویژگی های کار جهادی | ط) کار مهم است، پُست و مقام امتیاز ندارد
مقام معظم رهبری می فرمایند:
«در جمهوری اسلامی، هر جا قرار گرفته اید، همان جا را مرکز دنیا بدانید و آگاه باشید که همه ی کار ها به شما متوجه است.»

کار جهادی برای خداست و در پیشگاه خداوند نیز نیت و توجه به کار اهمیت دارد نه پُست و مقام و جایگاه های اعتباری دنیا. فرض کنیم که رهبر عزیز انقلاب، کاری، هر چند کوچک را بر عهده ی ما بگذارند. ما با چه شور و شوق و توجهی ان کار را انجام می دهیم؟!
حالا به این نکته برگردیم که کار جهادی، کار معطل مانده ای است که خداوند به شرط نیت الهی و اخلاص بر عهده ی ما می گذارد.
با چنین کاری که خداوند توفیق انجام دادنش را به ما داده است، چگونه مواجه شویم؟ مسلم است که عزم خود را جزم می کنیم تا آن کار را به بهترین و زیباترین شکل انجام دهیم.

[8] .. "جهاد و کار جهادی"
» ویژگی های کار جهادی:
ح) پیروزی یا شهادت | سوره توبه آیه 52
[بگو:« آیا برای ما جز یکی از این دو نیکی (پیروزی یا شهادت) را انتظار می برید؟ در حالی که ما انتظار می کشیم که خدا از جانب خود یا بدست ما عذابی به شما برساند. پس انتظار بکشید که ماهم با شما در انتظاریم.]

تعالی و رشد فضیلت ها و ارزش ها در کار جهادی توقف ندارد تا به بالاترین درجه آن برسد. دشمن سعی می کند شهادت را یک عمل ساده لوحانه معرفی نماید.

:: سوره بقره آیه 154
[و کسانی را که در راه خدا کشته می شوند، مرده نخوانید، بلکه زنده اند؛ ولی شما نمی دانید.]

لذا جهاد وقتی می تواند اثر خودش را به طور کامل نشان دهد که همراه با دل نهادن به شهادت باشد.

[7] .. "جهاد و کار جهادی"
» ویژگی های کار جهادی:
ز) سستی نکردن و تحمل سختی ها | سوره آل عمران آیه 152
[و (در نبر اُحد) قطعاً خدا وعده خود را با شما راست گردانید: آنگاه که به فرمان او، آنان را می کشتید، تا آن که سست شدید و در کار (جنگ و بر سر تقسیم غنایم) با یکدیگر به نزاع پرداختید و پس از آنکه آنچه را دوست داشتید (یعنی غنایم را) به شما نشان داد، نافرمانی نمودید. برخی از شما دنیا را و برخی از شما آخرت را می خواهند. سپس برای آنکه شما را بیازماید، از (تعقیب) آنان منصرفتان کرد و از شما درگذشت و خدا نسبت به مؤمنان با تفضل است.]

کار جهادی بدون استقامت شکست خورده است. بین جبهه ی خودی و دشمن، رابطه ی برد، باخت حاکم است: اگر در برابر مشکلات و موانع ایستادگی شود، مشکلات برطرف می شود و غلبه بر دشمن به دست می آید. ولی اگر در برابر دشمن تزلزل و ضعف نشان داده شود، نتیجه ای جز شکست در پی نخواهد داشت. تصور نتیجه برد، برد در مقابل دشمن، به این معنی که مانع سرجایش بماند و جبهه ی خودی بتواند به راهش ادامه دهد، توهم مضحکی است.
در کار جهادی، همواره باید پُر کار و خستگی ناپذیر بود. جهاد از ماده ی جهد است به معنای مشقت که از طریق مال و جان و بذل توان انجام می شود.

:: سوره نساء آیه 104
[در دست یابی به گروه مشرکان سستی نکنید. اگر شما از جراحات و تلفات خود در جنگ درد می کشید، آنها نیز مانند شما از زخم ها و کشته های خود درد می کشند. با این حال با یکدیگر یکسان نیستند؛ زیرا شما چیزهایی از خدا امید دارید که آنها امید ندارند و خدا به مصلحت بندگان داناست و فرمان هایش استوار و حکیمانه است.]

رفع موانع و مشکلات و جبران عقب ماندگی ها به تلاش مضاعف نیاز دارد.
مقام معظم رهبری می فرمایند:«جهاد مداوم نیاز همه است. همه پیشرفت ها، همه ی تمدن سازی ها به برکت مجاهدت دائم شده است. مجاهدت دائم همه اش رنج کشیدن نیست. جهاد شوق آفرین است.»

[5] .. "جهاد و کار جهادی"
» ویژگی های کار جهادی | هـ) مؤثر
ویژگی کار جهادی باید عالی و مؤثر بودن باشد. این بدین معناست که کار جهادی فارغ از کارهای پیش پا افتاده و معمولی است. کار جهادی باید در حل مشکلات و دفع موانع مؤثر باشد.

شاید بتوان گفت هر چیزی که ذهن دانش آموزان را از مسیر آموزش منحرف کند، یکی از عوامل افت تحصیلی است. با خصایصی که برای بازی های رایانه ای بر شمردیم بدون شک آنها از عوامل مؤثر در افت تحصیلی محسوب می شوند. چرا که وقت زیادی از دانش آموزان را اشغال می کنند و فکر و ذهن او را درگیر مسایل غیر آموزشی می کنند.

راه حل چیست؟!
حتی این مشکل نیز در ادامه راه حل های قبلی، سعی و اهتمام والدین و در این مورد به خصوص، معلمان و دست اندرکاران تعلیم و تربیت را می طلبد تا با همراهی و همفکری یکدیگر برنامه ریزی درستی برای استفاده کودکان و نوجوانان از بازی های رایانه ای انجام دهند و از رایانه، بیشتر برای پیشبرد امر آموزش بهره بگیرند.

اعضای خانواده به خاطر مشغول بودن به تماشای تلویزیون یا درگیر بودن با رایانه و اینترنت و بازی های رایانه ای، کمتر وقت می کنند با یکدیگر بنشینند و صحبت کنند. این خود باعث سرد شدن روابط بین والدین و فرزندان شده است، به گونه ای که آنان کمتر حوصله یکدیگر را دارند.

راه حل چیست؟!
بهتر است والدین به مدتی، هر چند کوتاه، با کودکان و نوجوانان در انجام بازی هایشان همراه شوند و در مورد بازی های رایانه ای به آنان به بحث و تبادل نظر بپردازند. بازی های دسته جمعی اعضای خانواده میتواند به گرمی روابط آنان و ایجاد رقابت سالم در میانشان کمک کند.

مسلمانان در طرحی برای تبیین ارزش های اسلامی از دانشجویان غیر مسلمان در دانشگاه میشیگان خواستند تا برای یک روز حجاب را تجربه کنند.

این اولین بار است که غیرمسلمانان میشیگان از پوشش حجاب استفاده کردند.

یکی از دانشجویان تازه وارد در این باره گفت: دیدن دخترهایی که می خواستند برای اولین بار حجاب را تجربه کنند بسیار جالب و هیجان انگیز بود.

بسیاری از دانشجویانی که در این مراسم یک روزه شرکت کرده بودند نیز گفتند که تجربه خوب ای از داشتن حجاب در یک روز داشتند.

[دیگران]: حجاب برتر

در این بازی ها به دلیل اینکه کودک یا نوجوان با ساختنی ها و برنامه های دیگران به بازی می پردازد و کمتر قدرت دخل و تصرف در آنها را پیدا می کند، اعتماد به نفس او در برابر سختی ها و پیشرفت دیگران متزلزل می شود. تصور بیشتر خانواده ها این است که در بازی های رایانه ای فرد مداخله فکری مداوم دارد، اما این مداخله فکری نیست، بلکه این بازی ها سلول های مغزی را گول می زنند و از نظر حرکتی نیز فقط چند انگشت کودک را حرکت می دهند.

راه حل چیست؟!
1] شاید یکی از راه کار های مناسب برای پرورش خلاقیت و نوآوری بچه ها توسط بازی های رایانه ای، استفاده آنان از بازی های فکری و معمایی باشد. بازی هایی که بیشتر سلول های مغزی را به کار وادار و فکر آنان را درگیر کند.
2] به بهانه ی آموزش نیز می توان از بازی های فکری بهره برد. نرم افزارهای آموزشی می توانند نقش مهمی در این زمینه ایفا کنند. در این زمینه از مدت ها پیش نرم افزار های آموزش زبان انگلیسی پیشگام بوده اند و در چند سال اخیر شاهد چندین نمونه ی موفق و نیمه موفق در زمینه ی آموزش هایی مناسب فرزندان شیعیان بوده ایم.
3] در کنار انبوه بازی های رایانه ای ماجرایی و معمایی که ذهن و فکر را در واقع به خود مشغول نمی کنند؛ هستند بازی هایی که با هدف ارتقاع سطح فکر و هوش طراحی و ساخته شده اند و در طول آن بازی ها فرد باید به پاسخگویی سوال هایی علمی بپردازد. با شناسایی این سبک بازی ها و معرفی آنها به نوجوان و جوان می توان جایگزین مناسب ای داشت.

بازی های رایانه ای، به گونه ای افراد را با خود همراه می کنند که گذشت زمان را به هیچ وجه درک نمی کنند و وقتی به خود می آیند که ساعت های زیادی از وقتشان صرف این بازی ها شده است. به عبارت دیگر، حاضر نیستند رایانه را به خاطر این بازی ها رها کرده، به دنبال فعالیت های نشاط آور و اجتماعی تر بروند. لذا کودکانی که به طور مداوم با این بازی ها درگیرند،درونگرا می شوند
و در جامعه، منزوی و در برقراری ارتباط اجتماعی با دیگران ناتوان می گردند.

راه حل چیست؟!
1] به فرزندان بیاموزیم که از رایانه نیز مانند دیگر وسایل زندگی باید در حد متعادل و معین استفاده کرد، زیرا کار بیش از حد با آن می تواند ضررهای جسمی و روحی به دنبال داشته باشد. لذا برای بازی کردن کودکان و نوجوانان با رایانه زمان های مشخصی تعیین کنیم و در صورت اتمام وقت، کار با رایانه را تعطیل کنیم. شاید برای دفعات اول آنان کمی مقاومت نشان دهند اما به مرور زمان به نظم استفاده از رایانه عادت می کنند.
2] والدین وقت بیشتری به کودک و نوجوان خویش اختصاص دهند. هر قدر وقت گذاری و ارتباط صحیح بین فرزندان و والدین بیشتر باشد. زمینه استفاده از چنین بازی هایی کمتر فراهم می شود.
3] والدین تمهیداتی بیندیشند که خود نیز به نحوی از رایانه برای انجام امور مختلف استفاده کنند تا فرزندان فکر نکنند که رایانه تنها وسیله ای است برای بازی آنان.
4] ایجاد زمینه های مختلف و متعدد برای بازی با فرزند از سوی والدین به اشکال گروهی، فکری و ...؛ همچنین آماده سازی فضا جهت بازی فرزند با همسالان در محیط های مناسب.